描写兔子动作的句子?
1、小兔子在草地上蹦蹦跳跳很开心。
2、小兔子们很喜欢站起来,两只前爪子放在胸前,头抬得老高,眼朝天看,嘴巴一动一动的,像在数星星,好像嘴里还念着:一颗二颗三颗……
3、小兔子饿了的时候就张大嘴巴,高兴的时候就跳起来。
4、兔子十分胆小,每每当我打开门的一瞬间,它总会满房乱跑,到处逃窜,只有在慢慢熟悉之后,他这种“过激行为”才开始好转。
5、当兔子四肢也用脚尖站起时,是警告的意思。它们会保持这动作直到危险过去,此动作大约可以保持几秒至几分钟。
6、我先把一根胡萝卜条扔到一个小坑里,再埋上土。小兔子看见了,马上蹦过来,用两只前爪使劲地在地上刨,不一会儿就把胡萝卜条刨了出来。
7、当兔子感到害怕时,它们会用后腿跺脚。
8、当兔子尽量把身体压低,是代表它很紧张,觉得有危险接近。在野外,当兔子觉得有危险接近,它们会尝试压低身子,避免被看到。
9、小白兔走起路来,一蹦一跳的,因为后腿长而有力,前腿却很短,跳跃的时候,后腿用力往后蹬,身子随着向前一窜,一下子就蹦出老远。
10、小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜,三瓣嘴一动一动地,真有趣!
11、小兔子吃食时很可爱。整个身子蜷伏着,嘴巴一动动的,腮帮子也鼓了起来。
12、小白兔在客厅里跳来跳去,停下来的时候,东张西望,似乎想找个好玩的地方。
13、小白兔的嘴巴整天都在不停地嚼动,好像很馋似的。
扫地时的动作描写段落!急用!要快?
希望可以帮到你 (*^__^*)
1.扫地,是最简单不过的事了,谁都会,我拿来一把扫帚、一只簸箕,开始扫地。 在扫时,我发现了一个小黑斑点,我来回扫了好几下,一点效果也没有。我就用脚尖磨, 可是还是一点效果也没有。我想:有什么办法让它消失呢?我灵机一动,说道:啊!有了。我拿来小刀,小心地刮着,黑斑点是消失了,可是我又把我们家的竹地板给划破了! 又有倒霉的事来了,大点的东西很听话,进了播簸箕,可头发和毛茸茸的东西就不听话了,不进畚斗好像在说:“不进不进就不进,看你怎么办!”我火了,拿起扫把向它扫去,它就扬了起来,像长了翅膀一样飞呀飞呀,桌子上、沙发上到处都是,地上还没有扫干净,反而把桌子、沙发都弄脏了。妈妈见了,就说:“不要毛躁,要有耐心。要从这儿开始扫到那儿。”妈妈指给我看。我听了妈妈的话,按照妈妈的话去做,果然,毛茸茸的东西和头发不到处飞了,就是都粘在笤帚上了,我只好用手一点一点地拿下来,放到簸箕里了。
2. 先把一组的垃圾扫到边上的过道上,再走回最前面,把另一组的垃圾也扫出来,最后扫到最后一排,也可以一排排的扫,最后集中到最后一排。我选择后者,因为前者难免会踩到刚扫出来的垃圾,导致前功尽弃,况且还要多走一遍。
《红楼梦》中对王熙凤动作描写有哪些?
黛玉刚进贾府,正和贾母等谈论着自己的体弱多病和吃药等事,“一语未了,只听后院中有人笑声,说:‘我来迟了,不曾迎接远客!’黛玉纳罕道:‘这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”来者是谁,作者没有马上交代;但这一声正好象戏曲舞台上角色还未出场,先从后台送出一声响亮的“马门腔”,他先声夺人,一下子就把来着的三魂六魄给拘定了。真所谓“未写其形,先使闻声”,作者在没有正面描写人物之前,就先已通过人物的笑语声,传出了人物内在之神。
随着后台这一声,一个浓妆的少妇出场了。作者接着用重笔浓彩描绘了其外形特征:“这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上带着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿官绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”这里,前十数句关于凤姐衣着和外貌的描写,是细腻的工画笔,是实写,而最后两句则是充满了空灵之气的写意画,是虚写;虚实结合,一个有生命的贵族少妇形象合眼如见。
但作者到此还没交代这位少妇是谁。接下去我们先听到贾母的介绍:“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。 ”这一介绍虽然体现了这位浓妆少妇的性格特征和贾母对她的宠爱,但依然使黛玉不得要领。最后众姐妹告诉黛玉“这是琏嫂子”,黛玉这才想起昔日听母亲说过的情况,因而王熙凤这个名字才最终交代了出来。
凤姐一出场,满屋内便只有她一个人说话声。她先是赞美林黛玉“标致”,顺手就恭维了贾母;接着又为黛玉幼年丧母伤心拭泪,以此来讨取贾母的欢心;等到贾母责备她不该说这些伤心话来招她时,她又“忙转悲为喜”,自责“竟忘记了老祖宗,该打,该打”!然后又以当家少奶奶的身份,一面安顿黛玉,一面吩咐婆子们……至此,读者先闻其声,再见其形,再知其名,再睹其种种表演。出现在读者面前的王熙凤,自然就不再是个抽象的名字,而是一个活生生的人了。凤姐的出场前后做如许皴染,后文焉得不活跳纸上!
写一段话描写捉迷藏时的心情,神态和心理描写?
今天下午,我和小伙伴们在院子里玩捉迷藏的游戏。
我们约定了游戏规则,我们用石头、剪子、布来决定谁先捉!不一会儿,结果出来了,我的运气最差,输了,于是郭世帆就用毛巾蒙住我的眼睛,让我数一百下,再开始捉。
小伙伴们四处散开了。小伙伴们有的藏在柜子里,有的藏在桌底下,有的藏在纸箱里。我开始找了,我四处找找,都没找到,这时我看了看那个篮子,想了想,那里面一定有人,我故意说:“先在篮子上休息一会儿再去找他们。”“别坐,别坐,我在里面。”我大笑起来:“我只是骗骗你而已,没想到‘大鱼’真的上钩了。”赵宇摸着脑袋笑了。
轮到郭自豪捉了。我心里很着急,不知道藏哪里好,突然,我的目光停在了我的床上面,我眼珠一转:“有了,我可以藏在床底下呀,我的床单又大又长,几乎可以把床底给挡住,我躲进去肯定万无一失!他们谁也别想抓住我,太好了!”我狂喜一阵,马上钻进床底,将床单还原成原来的样子,不动了。
过了一会儿,我听见脚步声来了,但是很快又消失了。我总算松了一口气,但是我还是保持着高度警惕。不一会儿,脚步声又折回来了,我马上屏住呼吸,一动不动的,生怕把地板弄出点声音来。这时,只听陈欢大声说:“别躲了,我知道你在这里。”我走出来说:“算你厉害,我藏在这里你也能找得到。”郭自豪笑得前俯后仰:“你这条‘鱼’也很容易上钩嘛。”我摸着脑袋也笑了。
不觉天色暗了下来,我们高兴地回家了,相约下次还玩捉迷藏的游戏。
连续性的动作描写一个小姑娘捕捉蝴蝶的经过,表现小姑娘调皮,可爱的性格特点?
小姑娘发现了一只蝴蝶,她先躲在草丛中作掩饰,偷偷的窥探蝶儿的一举一动,等到蝴蝶翅膀停止煽动后,才小心翼翼地将双手伸到蝴蝶翅膀两边,慢慢地靠近蝴蝶.已经逼近蝴蝶了!小姑娘的脸上露出胜利的笑容,她将手猛一和,“啪”! 手被拍得生疼,可那蝴蝶早就飞走了.小姑娘怎么也弄不清蝶儿飞哪了.
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