八佰作为作文素材的事例概括？

1937年卢沟桥事变意味着日本侵华战争正式打响，日军从东北至华北，淞沪交战国民军节节溃败，为了在国际上争取话语权，实则为了引起列强同情，让列强出手牵制日军。

国军88师524团接到上级命令坚守在上海四行仓库，与日军展开正面交火。四行仓库的对面就是西方列强的租界，以苏州河为界，一边是花天酒地的天堂，灯火通明，一边是死亡炼狱，黑暗而寂静。

然而留守在上海的不到一个团，顶多一个营，其中一部分还是抓壮丁抓来的新兵蛋子，包括了逃兵羊拐、老算盘、老铁还有农村小青年端午，端午本是想到大城市来见见世面的，就被误打误撞抓进了团里，新兵由老兵临阵磨枪。

日军放话将在三日内一举拿下四行仓库，号称800人的524团，实际只有400人，在团长谢晋元的指挥下，524团抵御了日军一轮又一轮的攻势，一直在蒙圈中的端午经历了血雨腥风后，和老算盘在夜里从水路逃跑，游到苏州河对岸的租界，在逃跑过程中国军刚好抵御了日军小规模突击，苏州河对岸的老百姓拍手称快，为河里的两人叫好叫英雄，感受到了英雄般的礼遇，年轻人血气方刚，一往无前，回到了团里，与战友并肩作战。

在租界洋人的见证下，524团以弱御强，成功的抵御了日军三天，感动了苏州河对岸的洋人、记者和百姓，百姓们自发组织了筹款义捐活动，赌场老板蓉姐捐出了一面红旗，由王惠敏游过苏州河，带给了524团，就是否插旗让大家陷入两难，一旦插旗会面临日军更高强度的打击，但在国际媒体的关注下，插上红旗更体现我国军对法西斯坚决抵抗的决心，借以此举提高国军士气，唤醒四万万同胞。

庄严的升旗仪式在四行仓库的天台简单举行，国之魂军之魄，唤起了全团的凝聚力，苏州河对岸的洋人和百姓湿润了眼眶，无不肃然起敬。

此时，日军派遣了两台歼击机对天台进行了扫射，一个个护旗手前赴后继的倒在血泊之中，几乎堆成了人山，直到老兵羊拐击中了一架飞机，让人欢欣雀跃，而年轻的端午在护旗的过程中牺牲了生命，原本想逃的年轻人这一刻变成了英雄。

一幕幕血腥的场面都看在同胞的眼里，痛在心里，我泱泱大国竟遭受了小日本如此的欺凌。因日军中断了四行仓库与外界的通讯，苏州河对岸租界的同胞年轻志士过桥给524团牵电话线，一个个被日军狙击牺牲，一个个又出发，再出发，再再出发，蓉姐的弟弟刀子牺牲在了桥头，最终成功牵线，收到了通讯。

特派员传递了上级最新命令，已与英国人交涉，撤械过河，借渡租界，撤离四行仓库所有剩余国军，官方说是保护年轻生命、延续中坚力量，实则是表演结束，在国际上并没有争取到有力的条件，甚至连同情都没有，正所谓弱国无外交，西方列强最终也只是一个观众而已。

苏州河两岸，一边是准备过桥的国军，一边是迎接英雄的同胞，在寂静的雪夜里，他们都屏住了呼吸，从地狱到天堂的桥很窄也很长，有枪声、脚步声、英雄们倒下的声音。

感恩为伟大祖国牺牲的英雄，感恩为伟大祖国复兴而努力奋斗的英雄！

爱国战争片的教育意义？

一、红色经典电影，泛指红色题材的电影，能够展现出社会主义发展所具有的价值体系，贯穿其中的革命精神和英雄主义思想风貌以及爱国情怀极具感染性。

“大思政”背景下需充分调动现有资源来做好大学生的思想政治教育工作，为落实“三全育人”、打造高效的思政育人模式，民办高校在开展思政工作中须从自身实际出发，探索适合的路径，而在教学活动中巧妙运用红色经典电影，为学生树立正确的政治方向，培养爱国情怀提供了良好的素材，着实提高了育人的实效性，对民办高校思想政治教育发挥着积极作用且意义重大。

二、营建爱国主义氛围，建立爱国主义教育基地，是进行爱国主义教育的主要渠道和基本环节。爱国主义教育作为社会思想道德教育的主要内容之一，对社会的发展、民族的振兴具有重要的意义。

1.提升社会认同度，增强社会归属感

社会是一个大家庭，是一个相辅相成不可分割的整体，个人脱离社会就难以生存，社会的和谐与发展需要全员共同打造。青年学生作为社会发展的主体和主要力量，更有责任和义务参与到社会建设当中。融入社会则必须认同社会，社会认同是社会成员共同拥有的信仰、价值和行动取向的集中体现，本质上是一种集体观念。青年学生是国家和民族的希望，通过爱国主义教育，对青年学生进行社会价值引导，是直接关系到他们对社会主义价值体系能否认同和达成共识的关键。只有认同社会价值观，才能将个人利益与国家利益联系在一起，才会把自己看做社会成员中的一分子，进而形成社会归属感。

2.树立正确的是非荣辱观，践行社会主义核心价值观

社会正常秩序的维护需要有正义感的公民参与，有正能量的社会才是欣欣向荣、充满希望的社会。落实爱国主义教育能帮助个人明辨是非，树立正义的价值观。恩格斯说：“每个社会集团都有自己的荣辱观。”一个人只有从思想意识上真正明确了什么是光彩的事、什么是耻辱的事，才能自觉地约束自己的言行。一个社会只有树立了是非分明的荣辱观，才能成为精神文化大国，社会才能形成正义的风气。荣辱观作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，是构建和谐社会的基础。

3.增进社会责任感，明确个人的社会职责

责任感作为一种道德情感，是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任，是一种自觉主动地做好分内分外一切事情的精神状态。爱国主义教育的目的之一就是要让全体社会成员明白，一个国家的强大与国民社会责任是密不可分的，国家命运与个人命运息息相关。“少年强则国强，少年弱则国弱”，国家强盛，经济发展，社会稳定，人民才能安居乐业，个人才能有发展的空间。个人只有具备社会责任感，才能在个人利益同国家、社会利益冲突时，不顾甚至放弃自己的利益；只有明确社会职责，才能更好地履行社会责任，才能肩负起构建和谐社会的光荣使命。

4.强化集体荣誉感，启发爱国情怀

三、爱国战争片可以让当代青年铭记中国的屈辱历史，从而奋发图强，报效祖国。

拍战争片国家有补贴吗？

一、

有

应该有补贴吧，不然拍出来不是赔钱了，主要场地现成的，国家审核也宽松，所以手撕鬼子啥的拍完了国家应该能给点钱

二、您好，不同国家的政策和程序不同，但许多国家都会为电影制作提供补贴、税收优惠、奖励和其他形式的支持。

一些国家可能会提供特定类型的电影制作补贴，例如战争片或历史片。

在美国，联邦和州政府都有电影制作补贴计划，其中包括战争片。其他国家如英国、法国、德国、澳大利亚和加拿大等也都有类似的补贴计划。

三、拍战争片，国家是没有补贴的，但是可以提供一定的素材